Valoraciones del Juicio en el Supremo por la Declaración Unilateral de Independencia

Bueno, el gallego te vale para comunicarte con el portugues.........

Iniciado por ManuelBC

El catalán, el euskera, galego, valencià, mallorqui, y no se si me olvido alguno, son el mayor error del sistema educativo de nuestro país.

Fuera de la comunidad X, jamás se utiliza, jamás, ni te da conocimiento, ni valor empresarial, ni laboral, no aporta nada.

Es lo más absurdo y arcaico que le puede pasar a un país.

Lo peor es que es una herramienta de exclusión. Y no pasa nada por estudiar una asignatura, lo demás es demencial.

Iniciado por Albert Dirac

Es que la intención principal de un programa como el de inmersion lingüística es conseguir finalmente que tanto el catalán, como el castellano, sean manejados por el 100% de la población.

Los datos que comentas son precisamente una razón a favor de la inmersión, no en su contra.

Desde mi punto de vista, tenemos grupos radicales catalanistas que tienen objetivos que van mucho más allá de la inmersión. Pero que existan y tengan esos objetivos, no es responsabilidad de la inmersión. Personas muy templadas, en el PSC (izquierda), en la antigua Unió (derecha moderada), han sido y son partidarios de la inmersión.

Y el 90% del ruido sobre este tema, lo originan las derechas, que intentan siempre instrumentalizarlo en su favor, sobre todo para captar votos en el resto de España, pero que luego, cuando llegan al poder, tampoco hacen absolutamente nada para cambiar las leyes actuales. Entre otras cosas, porque nunca obtienen la mayoría necesaria para hacerlo en Cataluña, y además porque consideran que les sigue sirviendo como banderín de enganche en Madrid, Extremadura, las dos Castillas, Andalucía, Murcia...

No es verdad, el objetivo a través de la lengua es adoctrinar para conseguir la independencia. Solo hay que leer lo que dicen y no inventar. Ese es el objetivo, crear una identidad. ERC habla bien claro de ello. Y la guerra cultural es la primera herramienta de ERC. Escuchad al menos lo que dicen. Dejad de hacer el ridiculo.

Iniciado por Rioeire

Bueno, el gallego te vale para comunicarte con el portugues.........

Yo no se galego y me entiendo con los portugueses.

Iniciado por ManuelBC

Yo no se galego y me entiendo con los portugueses.

yo más facilmente, pero si, inglés mejor.

¿Por qué hay que elegir uno u otro?, ¿son excluyentes?, ¿por qué tenemos que buscar la rentabilidad, económica, de todo?, ¿por qué no eliminamos la asignatura, por ejemplo, de literatura española y dedicamos esas horas a aprender inglés?, sería más rentable, ¿no? y ya puestos también la de religión, total ¿ que beneficios nos dará en nuestro currículo?

Iniciado por navone

¿Por qué hay que elegir uno u otro?, ¿son excluyentes?, ¿por qué tenemos que buscar la rentabilidad, económica, de todo?, ¿por qué no eliminamos la asignatura, por ejemplo, de literatura española y dedicamos esas horas a aprender inglés?, sería más rentable, ¿no? y ya puestos también la de religión, total ¿ que beneficios nos dará en nuestro currículo?

No son excluyentes, se puede estudiar una asignatura de gallego y el resto en inglés y castellano.

Iniciado por navone

¿Por qué hay que elegir uno u otro?, ¿son excluyentes?, ¿por qué tenemos que buscar la rentabilidad, económica, de todo?, ¿por qué no eliminamos la asignatura, por ejemplo, de literatura española y dedicamos esas horas a aprender inglés?, sería más rentable, ¿no? y ya puestos también la de religión, total ¿ que beneficios nos dará en nuestro currículo?

Porque las viviendas, los coches, los equipos de audio y video, etc etc son muy caros.

Hay que enseñar a nuestros hijos a ganar 6.000 €/mes en vez de 1.000 €/mes y eso se hace educándolos con temario provechoso para su larga vida profesional.

Y el inglés hoy día es imprescindible en la mayoría de los empleos, hasta un camarero, o un ejecutivo.

Iniciado por ManuelBC

Porque las viviendas, los coches, los equipos de audio y video, etc etc son muy caros.

Hay que enseñar a nuestros hijos a ganar 6.000 €/mes en vez de 1.000 €/mes y eso se hace educándolos con temario provechoso para su larga vida profesional.

Y el inglés hoy día es imprescindible en la mayoría de los empleos, hasta un camarero, o un ejecutivo.

Por eso mismo digo que podían eliminar la clase de religión y usar esas horas para inglés, sería mucho más provechoso, pero esta opción nunca he visto que se planteara, antes se prefiere quitar horas a una lengua. Ya ni se me ocurre pensar la que se montaría si se planteara usar esas horas para una lengua cooficial.

Yo entiendo perfectamente que un catalán defienda el idioma catalán o que un gallego defienda el gallego etc. El problema es instrumentalizar el idioma como lo hacen los radicales cuyo objetivo mas allá de hablar y extender el conocimiento del catalán, es identificar el castellano como la lengua que utiliza el "estado opresor" y por tanto hay que erradicarlo.

Los radicales independentistas utilizan el idioma como un arma más para conseguir sus fines separatistas e identificar a los castellano-parlantes como "los malos" y los catalano-parlantes como "los buenos".

La cultura y los idiomas están muy bien. Cuantos mas sepas mejor. Pero no me parece cultura la imposición de un idioma sobre otro en ninguno de los dos sentidos. Eso es una acción dictatorial nos guste o no. Ya lo hizo Franco en su momento y no es mejor la misma acción pero al revés. Sigue siendo dictatorial.

Dejemos que la gente hable lo que le de la gana y que cuando salga de su zona se dé cuenta de lo que hablan los que le rodean y sea capaz de entenderse con ellos ya sea en castellano si va a otra zona de España o en Inglés si va mas allá.

Cualquiera que haya viajado un poco o haya hecho negocios en el extranjero sabe muy bien que ni siquiera el castellano le ha sido suficiente y eso que es el segundo idioma mas hablado del mundo. Si te mueves por el mundo hablando solo en castellano vas a parecer un cavernícola con que no te digo si vas por ahí hablando en catalán, gallego o lo que sea. Habrás tenido que entenderte en Inglés.

Cada cosa tiene su valor ya sea cultural o de tipo práctico y yo no odio a los ingleses por hablar en el idioma mas extendido en el planeta. Al contrario, creo que todos deberíamos saber hablar inglés para entendernos. Porque ese es el objetivo de un idioma. Entenderse. No enfrentar.

Ya, ... yo soy ateo, así que imagina.
Pero no estamos hablando aquí de eliminar materias sino en vez de dar por ejemplo Ciencias en catalán, dar ciencias en inglés o en vez de dar religión en euskera, darlo en inglés.

Es decir, mismas materias, no hay que añadir ni quitar materias, sino repartirlas, 33% de las mismas en español, ingles e idioma de la comunidad, es decir a tres partes iguales.

Tendriamos hijos trilingues como tienes los hijos de los ricachones que estudian 3 idiomas, una de ellas inglés, la otra español y la otra, la que corresponda por comunidad.

Es simple, fácil y provechoso.

Por otro lado, los niños andaluces, murcianos, canarios, castellano-leoneses, madrileños, castellano-manchegos, aragoneses, riojanos, cántabros, asturianos, ceutíes, melillenses o extremeños ¿tienen más opciones de un buen futuro laboral por no tener dos lenguas cooficiales?

Iniciado por navone

Por otro lado, los niños andaluces, murcianos, canarios, castellano-leoneses, madrileños, castellano-manchegos, aragoneses, riojanos santanderinos, asturianos o extremeños ¿tienen más opciones de un buen futuro laboral por no tener dos lenguas cooficiales?

Claro que no.

Y de nuevo, se sigue sin mencionar el elefante en el salón.

La inmersión lingüistica lleva décadas en vigor, y es defendida por una clara mayoría de la sociedad catalana, independentista o no. Y son competencias transferidas, y sobre un asunto que tiene protección constitucional y de tratados internacionales.

A pesar de eso, se siguen mencionando "soluciones" de nivel cuñado. A un problema, por otra parte, inexistente para esa clara mayoría de catalanes. Y se confunden actitudes radicales, o directamente impresentables como el acoso a un niño de cinco años y su familia, con una estrategia de enseñanza que apoyan la mayor parte de los grupos politicos y los ciudadanos que son lo que deben pronunciarse sobre ella.

En fin, así son las cosas en la España del 2021. Sólo cabe esperar que vayan a mejor, y el sentido común gane terreno a la estulticia y el catastrofismo.

Iniciado por navone

Por otro lado, los niños andaluces, murcianos, canarios, castellano-leoneses, madrileños, castellano-manchegos, aragoneses, riojanos santanderinos, asturianos o extremeños ¿tienen más opciones de un buen futuro laboral por no tener dos lenguas cooficiales?

No, absolutamente no, porque el problema no es el cooficial, a ver si nos entendemos, que parece que hablamos diferentes idiomas, el problema es que no aprenden INGLÉS

Ese es el problema. No es que sepan catalán, el problema es que no saben INGLES imprescindible desde hace 40 años que lo sepamos TODOS y mas los que vienen detrás nuestro.